أساليب التربية النبوية للطفل

بسم الله الرحمن الرحيم

أساليب التربية النبوية للطفل

أهمية الموضوع
يقول الله تعالى {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَاراً وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ عَلَيْهَا مَلَائِكَةٌ غِلَاظٌ شِدَادٌ
لَا يَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُونَ مَا يُؤْمَرُونَ }التحريم

ويقول بعض أهل العلم ( إن الله يسأ ل الوالد عن ولده قبل أن يسأل الولد عن والده)
ويقول ابن القيم (أكثر الأولاد إنما جاء فسادهم من قبل الأباء وإهمالهم لهم وترك تعليمهم فرائض الدين وسننه ,التربية حق الأبن على والديه وليست هدية أو هبة )
والتطرق لهذا الموضوع ليس ذلك من باب الجهل به ولكن من باب التذكير وتبصير أنفسنا ببعض الأساليب التربوية المعينة على بناء جيل. هو عماد للأمة والوطن ويكون قادرا على مواكبة تحديات العصر و لا سيما في تنوع الوسائل المؤثرة على سلوكيات الأبناء ومن ذلك وسائل الإعلام وغيرها .

قبل الشروع في الموضوع اتقدم بالشكر إلى . الأستاذ (عيضه المالكي )
الذي كان له الدور الاكبر في تزويدي بما يحتويه هذا الموضوع وجزاها الله خيراً.

أ – بعض الوسائل المعينة على التربية 0
1 – الزواج من امرأة صالحة . ( تخيروا لنطفكم فإن النساء يلدن أشباه إخوانهن وأخواتهن)
2 - النفقة عليهم من الرزق الحلال.
3 – أهمية صلاح الوالدين. يقول سعيد بن المسيب إني لأصلي فاذكر ولدي فأزيد في صلاتي0
وقد روى إن الله يحفظ الصالح في سبعة من ذريته
4 – الدعاء عند الجماع رجاء الولد الصالح
روى عبد الرزاق عن الحسين قال إذا أتي الرجل أهله فليقل بسم الله اللهم بارك لنا فيما رزقتنا ولا تجعل لشيطان نصيبا فيما رزقتنا. قال فكان يرجى أن حملت أن يكون ولداً صالحاً

ب – الأساليب التربوية النبوية للطفل
1 - أساليب مخاطب بها الوالدان
أ – القدوة الحسنة.
ب- تحين الوقت المناسب للتوجيه وقد بين الرسول صلى الله عليه وسلم أوقات للتوجيه
* ( النزهة – الطريق – المركب ) حديث ابن عباس ( اهدي للنبي بغلة أهداها له كسرى فركبها ثم أردفني خلفه ثم سار بي ملياً فقال : يا غلام إني معلمك كلمات. ( أحفظ الله يحفظك .....الحديث )
*وقت الطعام . حديث عمر بن أبي سلمة يا غلام سم الله .....................الحديث )
* وقت مرض الطفل . قصة الغلام اليهودي
ج- العدل والمساوة بين الأطفال : وقد روي أن سعد بن عبادة قسم ماله بين أولاده، فلما مات ولد له حمل، فأمر أبو بكر وعمر أن يعطي الحمل نصيبه من الميراث، فلهذا ينبغي أن يفعل بهذا كذلك؛ فإن النبي صلى الله عليه وسلم قال‏:‏ ‏"‏اتقوا الله واعدلوا بين أولادكم‏"‏
د- الاستجابة لحقوق الطفل. ويدل ذلك إستأذان الرسول للغلام الذي عن يمينه .
هـ- الدعاء للأطفال ( اللهم علمه الحكمة )
وقد كان الصحابة رضوان الله عليهم يدعون الله أن يعينهم على تأديب أولادهم .
و- شراء اللعب للأطفال
ز- مساعدة الأطفال على البر والطاعة, ومن ذلك حديث أبي هريرة قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( أعينوا أولادكم على البر من شاء استخرج العقوق من ولده )
ح- الابتعاد عن كثرة اللوم والعقاب . حدثنا موسى بن إسماعيل سمع سلام بن مسكين قال سمعت ثابتا يقول حدثنا أنس رضي الله تعالى عنه قال خدمت النبي صلى الله عليه وسلم عشر سنين فما قال لي أف ولا لم صنعت ولا ألا صنعت

* الأساليب الفكرية المؤثرة على عقل الطفل

1-رواية القصص وقرأتها له . القصص الهادفة
2-الخطاب المؤثر للطفل: حديث إبن عباس قول الرسول صلى الله عليه وسلم ( يا غلام إني أعلمك كلمات...... الحديث )
3-الحوار الهادي مع الطفل .
4-مخاطبة الطفل على قدر عقله .
5-تدريب حواس الطفل بالتجارب العملية: قصة الغلام الذي لا يحسن سلخ الشاة.

* الأساليب النفسية المؤثرة في نفس الطفل
1-صحبة الطفل: عمر كان يصحب إبنه وغيره من الصحابة.وإبن عباس والزبير يصحب طفله إلى المعركة , ومن حق الطفل اختيار الصحبة الصالحة له .

2- إدخال السرور والفرح في نفس الطفل.
3- زرع التنافس البناء بين الأطفال ومكافأة الرابح .
4- تشجيع الطفل حسياً ومعنوياً .
5- المدح والثناء. حديث عبد الله بن عمر ورؤياه قال الرسول صلى الله عليه وسلم ( نعم الرجل عبد الله لوكان يصلي من الليل )
6- تنمية ثقة الطفل بنفسه . ومن طرقه
أ- تقوية إرادة الطفل ( تعويده على الصيام , تعويده حفظ الأسرار )
ب- تنمية الثقافة العلمية .
ج- تنمية الثقافة الاقتصادية.
7- حسن النداء للطفل . ( يا أبا فلان ..........)
8- الاستجابة لميول الطفل وترضيته .
9- اثر التكرار في نفس الطفل ( حديث " مروا أولادكم بالصلاة لسبع واضربوهم عليها لعشر ")
10- التدرج في الخطوات ( في زرع السلوك أو تعديله )
11- الترغيب والترهيب.

* أسلوب تأديب الطفل.

1-تصحيح الخطأ فكرياً ثم عملياً. حديث أخذ الحسين بن علي رضي الله عنهم تمرة من تمر الصدقة فقال الرسول صلى الله عليه وسلم ( كخ .. كخ ارم بها أما علمت أنا لانأكل الصدقة )
2-التدرج في تأديب الطفل على مراحل .رؤية الأطفال للسوط والخوف منه __ شد الأذن ___ الضرب وله قواعد .

* قواعد الضرب
أ‌-ابتدأ الضرب من سن العاشرة .
ب‌-أقصى الضرب للتأديب ثلاث وللقصاص عشر .
ج- الالتزام بمواصفات أداة الضرب وطريقة الضرب ومكان الضرب .
د- لا ضرب مع الغضب .
هـ- رفع اليد عن الضرب إذا ذكر الطفل الله تعالى ( إذا ضرب أحدكم خادمه فذكر الله فادفعوا أيديكم )